在黔南州委州政府的关心关怀下，在黔南师院党委、行政的正确领导下，师院附中抢抓机遇，发挥自身优势，突出办学特色，打造优良的校园文化，通过各种途径充分地展示附中“硬实力”和“软实力”，学校的影响力不断扩大，受到了多家媒体的关注。10月10日，《黔南日报》以“彰显‘附中’办学特色 打造黔南精品初中”为题在第一、二、三版进行了专题报道，全文如下：

黔南师院附中：

彰显“附中”办学特色 打造黔南精品初中

本报记者 刘雪红

根据州人民政府7月25日专题会议精神和8月2日常务会议纪要，黔南师院附中将整体搬迁至都匀一中老校区办学。

消息传来，令黔南师院附中的师生振奋不已。这意味着，长期以来，制约黔南师院附中的“教育资源短缺、基本办学条件不足”问题将迎刃而解。

业内人士认为，这一决定，既满足了附中的办学要求、整合了师资力量，又延续了都匀一中的历史文化脉络。

黔南师院附中校长李兴祥表示，附中整体搬迁后，将坚守自己的办学理念，彰显“附中”办学特色，传承都匀一中的办学文化，将附中打造成为在黔南有知名度和影响力的精品示范初中。

历史渊源：都匀一中师院附中同出一脉

追溯附中的办学历史，其实它与都匀一中同出一脉。

据都匀文史资料记载，解放前的省立都匀师范学校校址就在现在的都匀一中，学校设中师部、简师部、初中部和小学部，其中，小学部后改名师范附小。1945年，都匀师范学校和省立都匀中学合并，改名贵州省立联合中学，即都匀一中前身，附小则迁至培育巷。1950年都匀解放后，将师范附小改名为城关一小。1953年，城关一小复名师范附小。1980年，都匀师范学校附属小学更名为黔南民族师范专科学校附属中学，开办初中教育。2001年，更名为黔南民族师范学院附属中学，2005年升格为正县级单位，办学定位为实施高中、初中学历教育。

黔南师院附中与都匀一中同出一脉，几经迁移，几经离合，拥有81年的办学历程，培养了无数学子，为黔南基础教育作出了突出贡献，是黔南州唯一一所州直初级中学。

办学成效：身居弹丸之地拥有鸿鹄之志

今年5月，省政府教育督导室对黔南师院附中办学基本标准进行评估，一共9项指标，只有两项达标。除了“教学实验仪器配置”达标外，另一项“寄宿生人均宿舍面积”因没有寄宿生自然达标。而校舍面积、体育活动场地面积、图书册数、计算机台数、班班通设施、师生比、平均班额数等7项评估指标均未达标。

多年来，由于教学场地的局限，让黔南师院附中无法“施展拳脚”，教学开展“捉襟见肘”。

尽管办法条件艰苦，但是，黔南师院附中的教学质量却众口皆碑。（下转第二版） （上接第一版）

以近三年为例。2015年，该校368人参加中考，其中202人考入都匀一中、二中，录取率为54.9%。2016年，390人参加中考，232人考入都匀一、二中，录取率为59.5%。2017年360人参加中考，230人考入一、二中，录取率为64%，连续三年录取率名列都匀前茅，成为等黔南省级示范性高中的“优质生源基地”，连续9年荣获全州优秀教学质量奖。

为什么办学条件如此艰苦却拥有骄人的业绩？

这不仅源于该校“黔南师院附属中学”的特色资源，还得益于近百年积淀的办学风格。

众所周知，黔南民族师范学院是黔南本土人才培养的摇篮。而附中作为师院的重要教育实习实践和研究基地，为这个“摇篮”提供了实践平台和创新舞台。

“目前，全国师范类高校绝大多数都有自己的附属学校，作为自己理论转化和实习实践的重要基地，有许多成为全国基础教育方面的领军名校。全省目前有本科院校27所，拥有附中的本科院校比例达70%，其中，师范类高校和9个地方本科院校拥有附中的比例为100%。”李兴祥说，黔南师院附中饱含了几代人的心血和付出，办好附中，是一种历史责任，更是一项特殊使命。

多年来，黔南师院附中注重提升师生的精神素养，秉承“注重内涵发展，打造精品初中”的办学理念，凝聚教育信心，践行教育理想，形成了“名师引领、注重养成、科研兴校、立德树人、书香校园”的办学特色，以学生为本，注重教师队伍建设，狠抓教学质量，锻造了一支业务水平高，责任心强的师资团队，多次获得国家、省、州级优质课评比一二三等奖，不少教师还承担了省、州、师院科研课题。

社会责任：主动作为大胆创新扩大影响

今年3月，师院附中与都匀市平浪中学联合开展的“青蓝工程”合作项目正式启动。根据双方协定，附中将选拔经验丰富的教师组成专家团队，分批派往平浪中学指导教学。平浪中学也将分批组织相关学科青年教师到附中跟岗学习、接受培训。

“青蓝工程”是为培养骨干教师和学科带头人，突出抓好高校优秀拔尖人才、学术带头人选拔培养工作而实施的人才培养工程。师院附中通过“青蓝工程”，主动开展教育帮扶活动，对都匀周边乡镇中学及黔南部分县（市）中学教师进行教学业务跟岗义务培训，提升地方教师队伍教学水平整体提升。目前，到附中跟岗的教师达200多人（次），附中到10多个学校开展了送教下乡活动。

依托自己的办学特色，师院附中大胆创新，勇于承担社会责任，在教育扶贫、教育交流等方面做出了有益探索。

采取“走出去、邀进来”的方式，先后与独山三中、惠水二中、都匀三中、丹寨中学、凯里五中等省内几十所学校开展教学交流研讨。2016年以来，先后与广大附中、广州市113中学、云南师大实验中学等省外名校开展校际交流研讨，取得了良好效果。

2013年10月，贵州省第一个“初中数学名师工作室”落户附中；2016年，贵州省名师名校长发展中心黔南分中心、贵州省“国培计划”名师名校长工作坊坊主学校、贵州省“国培计划”乡村（初中）教师工作坊坊主学校、“国培项目”影子学校相继在附中揭牌。同年，附中教育研究成果受到中国科学院院士张景中及省教科院的高度重视，将附中确立为“贵州省教育大数据技术与教育数学院士工作站实验学校。今年，被中国高等教育学会确立为中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践实验学校、被省教育厅确定为贵州省校本研修示范学校。

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